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提到歐洲高等教育，相信有不少人是感到陌生的，那么先來了解下歐洲高等教育機構吧，其該機構分類項目還是歐洲高等教育政策影響下的直接產(chǎn)物，主要是為了建成歐洲高等教育區(qū)、深入推進歐洲研究區(qū)建設等這兩大宏偉目標的實現(xiàn)，所以在2004年歐盟委員會就發(fā)起了“歐洲高等教育機構分類”項目。所以留學歐洲的學生都是會接觸到的。

那么在歐盟大國其設立該項目主要是考慮到的因素有比如說當時的歐洲在知識生產(chǎn)和知識運用等方面都是開始處于落后的地位。而且在其高等教育投入知識創(chuàng)新和知識轉(zhuǎn)換等方面，都已經(jīng)開始落后于美國等大國。如果其多樣化的教育方式能有助于系統(tǒng)實力的增強。所以實現(xiàn)歐洲高等教育分類還能提高系統(tǒng)的透明度，有利于人們更好的使用多樣性。有利于增強歐洲高等教育的國際競爭力。如今產(chǎn)生了“歐洲版本”的卡內(nèi)基高等教育機構分類法，所以如今歐洲高等教育開始了新時代。首先說起教學情況。在歐洲教學與學位授予作為歐洲高等學校最核心的職能就是有4個指標。第一個就是學位層次集中度。其次就是學位導向。第三個就是學科領域覆蓋面。最后就是教學支出。

所以不管是哪個國家的留學生，只要在歐盟任何以國家留學，所以這里留學生都可以享受到歐洲高等教育，畢竟在歐洲高等教育是開放的。