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很多人在面對孩子的教育問題上面經(jīng)常會出現(xiàn)一定的矛盾，大家現(xiàn)在有很多人傾向于家庭教育，甚至于家庭教育就是一個人最為重要的一部分，這就使得很多人現(xiàn)在開始放棄傳統(tǒng)的學(xué)校教育而傾向于家庭教育，作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，家庭教育一直深深地植根于人們的內(nèi)心之中，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。

但是隨著知識經(jīng)濟時代的到來，現(xiàn)在開始越來越多的人們逐漸傾向于國際教育，國際教育相對于傳統(tǒng)的教育方式可以讓孩子盡早的接觸世界面，這對于那些在國內(nèi)生活的人們來說就是一個非常好的福利，但是科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。家庭教育對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，國際教育可以在一定程度上補充孩子的自主學(xué)習(xí)能力，我如果孩子的學(xué)習(xí)不夠好，家長心情比較著急、浮躁，孩子與家長之間就會出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家 長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有條件的家庭盡量的選擇國際教育和家庭教育的結(jié)合方式，這對于一個孩子盡快的接觸的這個世界的真實一面特別的重要，所以在面對教育時，希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，盡量的通過感化和耐心的教育來達到引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的目的。