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每年諾貝爾獎的頒布之后都會引起一些軒然大波，特別是很多人，其實(shí)對諾貝爾獎這個(gè)設(shè)置，他的獲獎人獲獎名單單都會覺得很不公平。其實(shí)這個(gè)都是相對的，總有些人覺得很公平，就比如說匈牙利的教育壓力的教育十分景氣，然后這個(gè)景氣的原因是因?yàn)楂@得諾貝爾獎的得主，大部分都來自匈牙利，這是個(gè)特別恐怖的事情，那么匈牙利教育到底有多牛才能培養(yǎng)出那么多的諾貝爾獎呢？

首先在匈牙利，我們知道匈牙利是一個(gè)特別高度發(fā)展的國家那么很多人可能覺得這個(gè)國家名字聽起來像一個(gè)戰(zhàn)爭國家，其實(shí)不是的，匈牙利是一個(gè)兵器設(shè)備上面制造特別牛的一個(gè)國家，其實(shí)也正是因?yàn)樗麄儑�家生產(chǎn)武器，所以國家就想著在，教育上面多投一點(diǎn)資金，因?yàn)橐粋�(gè)國家的教育是根基牢牢的根基才能發(fā)展得很好的推動其他方面循環(huán)的在發(fā)展。

所以匈牙利對他的教育事業(yè)也是費(fèi)盡了苦心不僅投資而且還早，世界上的一些頂尖的一流大師來匈牙利來教書，就是不管付出多少的金額，他們也要保證匈牙利的學(xué)生能夠獲利許多，而且他們的圖書館全部都是免費(fèi)開放，也不存在你要買買書辦了證你才能看書，然后所以這種情況就比較人性化。匈牙利的孩子們也普遍比較喜歡讀書，那么在這種情況下，為什么他們不能得諾貝爾獎呢？畢竟機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。